Beiträge in der Kategorie: Klasse 1

Susi aus unserem Lesebuch hat zum Geburtstag ein neues Buch bekommen: „Linnea und die schnellste Bohne der Stadt.“ Susi macht es wie das Mädchen und pflanzt Samen in Töpfen. Auch wir nahmen uns das Buch zum Vorbild. Frau Kreß besorgte uns Feuerbohnen, denn wir wollten nicht auf trödelige Kerne warten, die niemals wachsen. Jedes Kind

Da auf der Straße zum Museum ein großer Stau war, mussten wir schon um 08:10 Uhr abfahren. Um 09:10 Uhr kamen wir schließlich an. Dann machten wir 20 Minuten Pause. Unsere Museumsführerin zeigte uns zuerst Spielsachen von früher und aus was sie gemacht wurden. Danach betrachteten wir Bilder, auf denen Kinder mit ihren Spielzeugen abgebildet

Für die erste Klasse ging es rund um das Thema „Das kleine Quadrat“. Vor Beginn der Führung erklärte uns der Museumspädagoge, dass der Kulturspeicher ursprünglich als Getreidespeicher genutzt wurde. Schiffe haben das Getreide auf dem Main transportiert. Es wurde mit Hilfe eines Krans im Speicher verfrachtet und dort gelagert um die Würzburger mit Korn zu

Zum Schutz der Insekten will die Gemeinde Kist eine Wiese anlegen. Wir, die 1a, durften diese Wiese ansäen. Nach der Pause marschierten wir zur Kläranlage. Dahinter hatte die Gemeinde schon einen Acker vorbereitet. Als wir ankamen, wurden wir von unserem Bürgermeister, Herr Faulhaber, und zwei Gemeindearbeitern begrüßt. Nun erklärte uns Herr Weber von der Gemeinde,

Zum Start des Klasse 2000 Projektes kam am Freitag, den 22.03.2019 die „Gesundheitsförderin“ erstmals in die 1. Klassen nach Altertheim und Kist. Die erste Stunde stand unter dem Motto „Klaro der Gesundheitsforscher“. So wurde den Kindern zunächst die Figur Klaro und das Klasse 2000 Projekt vorgestellt. Daraufhin lernten die Kinder den Weg der Luft durch

Am Dienstag, den 12.3.19 fuhren die Klassen 1a und 2a mit ihren Klassenlehrerinnen nach Würzburg in den Kulturspeicher und nahmen dort an getrennten Kunstführungen teil. Zuerst ertastete die 1. Klasse ein Dreieck, ein Quadrat und ein Rechteck. Dann falteten sie diese Flächen. Nun stellten die Kinder ein Puzzle mit den Formen her. Sie schauten sich

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